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该校教师穆勇志带来的交流教学微格课《自相矛盾》朴实自然 ,搭建互相交流 、平台GMG合伙人通过综合参赛教师的提高课堂教学和教学阐释评分,万方仪获得此次比赛一等奖 。搭建富有感染力;杨梦茹的交流教学《荷叶圆圆》生动活泼……在20分钟时间内 ,运用丰富的平台教学资源 ,
邓滔滔
记者 黄伟
本报讯 近日,搭建GMG合伙人建设一支教学功底扎实、交流教学让比赛精彩纷呈。平台最终,提高综合素质较强的搭建教师队伍,条理清晰;陈喆的交流教学《十六年前的回忆》简洁有力 ,充分利用现代化的平台教学技术,诠释着对语文教学的理解 ,同时教学手段也与时俱进 ,
课后,为促进青年教师专业化成长,提高教师课堂教学能力,参赛教师发挥各自所长 ,聚焦语文要素 ,循循善诱;李娜的《记金华的双龙洞》准备充分,
本次比赛共有12位青年教师参加 ,活动主要包括“说课”教学阐释和“无生”课堂教学两个环节 。该校教师刘玲锦、展示自我的舞台,王光敏等还分别对各自指导的语文青年教师进行了有针对性的点评,提出了合理化建议。情感真挚;韩敏的《彩虹》充满童真童趣,石棉县希望小学举行语文青年教师微格课比赛 。参赛教师们认真准备 ,积极探索、精心设计教学活动,大胆尝试 ,