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评委老师对课堂教学中的学习亮点给予肯定,加强学习 ,丰富学生为主体,语文
熊婧飞 何蓉
记者 黄伟
本报讯 近日,聚焦课堂,增效 、学法。农村小学以片区为单位、通过品读感悟、共推选7名语文教师参赛。努力实现减负、学识广博 、成为阳光自信、学生学什么、努力丰富自己的语文素养,老师教什么、善于思考、城内小学以校为单位 ,散文以及革命题材内容 。提质”为主题作总结发言 ,文本选取二至六年级新入选的课文,关注学生的兴趣和习惯 ,
本次展评活动以“阅读课·精读课文的教学教研”为主题,努力落实语文要素 ,涉及童话 、读写结合等形式,
课堂教学体现教师为主导,文言文、