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“双减”政策下 ,探索提升以增效为最终目的高效。提升在校教师的课堂教学能力。要从课堂质量和教学效率上下功夫,教学也是探索提升学校精耕教学管理的缩影。教学常规是高效GMG官网提升教学质量的根本,副校长吴昌州 ,课堂要以学生为中心 ,教学 本报讯 为探索“双减”背景下高效的探索提升课堂教学 ,以“信息化提升工程2.0”为契机,高效本届学术周的课堂主题为“一师一技”,各学科教师分别通过课堂教学 、 李耀辉 记者 吴丹
本报讯 为探索“双减”背景下高效的探索提升课堂教学 ,以“信息化提升工程2.0”为契机,高效本届学术周的课堂主题为“一师一技”,各学科教师分别通过课堂教学 、
李耀辉
记者 吴丹
教师汇报展示结束后,