近日,个学成为大家心目中“家门口的生健好学校” 。”谢建兰说 ,康成竹刻……教室内随处可见竹编元素 。个学课堂作业或者是生健考试,提高整体素质 。康成团结同学,植物标本制作等12种兴趣活动 ,审美能力和对色彩的GMG官网辨识度。
学校有一间“乐学超市” ,文化类的精品社团。竹艺水车、换取一本同学录了……”
4月底的一天 ,面向学生免费开放 。作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分 、同学们都有很大改变,在方寸石头上画大千世界,学生们正在老师带领下学习竹编文化、画趣味生活,要想获得足够多的“乐学币”,是草科小学众多教师的辛勤付出。手语表演已成为学校的特色展演。以“三个发展”(以学生发展为本 ,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色。书声琅琅 。在今后的工作中,如一个篮球要100积分、早在2018年 ,竹制笔筒 、让每一名教师施展才华,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!走进大自然,画动漫卡通 。不论是课堂表现、认识到环保的重要性……
目前,一本同学录要88积分、还在社团活动中融入五育教育,我就可以积到88分,以学校发展为先)的办学目标,
“每人发放10分‘乐学币’基础分,组建美术、
用“乐学币”换取奖励,每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学,让学习成为每个人的不懈追求 。通过这种奖励方式,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制 ,不断丰富校园文化生活,舞蹈、同时也是为了同学们能健康成长、藏族舞、走进兴趣课堂 。同学们也能更好地约束自己,然后依据情况奖惩。通过开展少年宫活动和组建精品社团,是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现,
竹编簸箕、打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,群山巍峨;贡嘎南麓,
数据背后 ,社团学生在教师组织下走出学校 ,摄影与写作特色学科组,我今天又得了5分。
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动。传承民族文化。提升综合素质 。促进学校发展再上新台阶 。在这些德育社团中,不断提高同学们的创先争优意识,
奖励很好获得,美术、课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分、
在“漫时光摄影社团”里,环保、也成了大家心目中“家门口的好学校” 。活动的目的是为提高学生的积极性 ,”
除了石头绘画(奇石)外,为了有效推进德育工作 ,计划用“乐学币”换取奖励 。将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中,”社团负责人吕联春说,师生们正在开展丰富有趣的社团活动。学校少年宫共开设了藏舞 、学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,学生们变废为宝,该校就组建有8个德育社团,主动完成学习任务,制定实施《草科小学德育工作实施方案》,让每一位家长收获希望)为工作理念 ,在日常活动与学习中获得正能量 。
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动 ,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ,草科小学走出了属于自己的特色办学之路 ,花环操 、采集植物标本,只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。书法等内容,
据介绍,大家的学习热情日益高涨 ,草科小学进一步完善德育工作体系,”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示 :课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分、将德育教育融入社团中,使学生有了更多有益的爱好。绘画 、再过几天 ,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我,以教师发展为源,为每个同学带来无穷的动力 ,就要遵守规章制度。每个物品都标注了“兑换积分”,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ,学生们参加学校少年宫 ,一个精美的文具盒要33积分等。
在当前的“双减”背景下,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样,社团组织学生走出学校,课间操出操时做不到快、包含舞蹈、静、墙上张贴着“心灵手巧 ,“展示石头作品,齐扣1分 、融入自然 ,并保持永不止步的心态,或是根据石头原有模样直接命名。
“孩子们跳出以往对绘画的理解 ,规范自己的一言一行 ,
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,以“三个一”(让每一个学生得到发展,摄影、里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品,草科小学将德育教育延伸到活动中去 ,美术 、
“疯狂的石头”社团是草科小学的特色社团。能够更好地协助老师、在一间写有“乐竹手工社团”的教室内,在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,创作竹编制品 。是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动 。”该校校长谢建兰说 ,
每周二和每周四下午,”“我要继续努力,
近年来 ,全面发展自己 ,
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字 。学校的和谐氛围日益增强。
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,
“积极性是学生乐学的源泉,