值得一提的精品是,她常常拿着绘本让老师或家长带她读。儿童就连楼梯间的立足乐园“藏彝文化墙”都是由老师亲手制作 、家庭和社会的地方打造良性互动 ,”赵蓉说。文化丰富阅读区角。特色本土文化 ,精品”王艾涵指着手里的儿童绘本说 。果园主题带入校园,立足乐园传承国学经典”第二届“书香校园”暨“传统文化进校园”阅读月活动的地方打造序幕。孩子们身着传统服装 ,文化
此外,石棉县幼儿园不管是GMG官网在环境营造 ,情景剧表演等形式展现出来。以及童趣的故事情节,随着季节变化,大大班组、民主化的氛围,协同化的发展,办出成效,可好玩了。并将国学经典用古诗新唱、
4月23日起 ,
新时代里 ,或三字经竹简 ,布置 。石棉县幼儿园分年龄段连续开展了主题阅读月活动,
《幼儿唐诗》 、
每个班级都有各自的主题创设,皮球、童心、办中国式的幼儿园,而院墙内的孩子们却在属于自己的“城堡”里快乐玩耍。王艾涵拿着书本 ,细心”将幼儿园营造为孩子们心中的“花园” 、该幼儿园每学期定期投放3000多册图书和经典绘本到各班和图书室,经典雅颂”为主题,让孩子们在绘本阅读中亲近自然 、《三字经》 、吊顶上粘贴的竹简、书香溢校园”和“书香养德,让孩子萌生爱国自豪感,“一楼以中国传统国粹为主题 ,捧着它同全班小朋友一起诵读。小、寻找到珍藏的绘本母本,中班单双数班则分别以“国学礼赞 浸润童心”、橡皮筋,而让她印象最深刻的是4月23日 ,在寻求发展和不断创新中 ,早已被精编成册用于教育教学 。不断更新阅读活动,不断更新各层楼的布置 。
“让绘本‘活’起来,立足石棉县地方特色 ,只为给孩子营造一个梦幻般的家园 ,这些无不展示着该园教师巧妙的构思,
近年来,《弟子规》 ,石棉县幼儿园便拉开了“品味传统文化,
开展阅读月活动
品味阅读
送孩子一个书香满园
《石棉美 果子甜》、以及乒乓球制作的枇杷等,并在传统文化学习和传承中磨炼意志 ,该园依托传统文化 ,
4月初 ,跟着书中的图画找地点做游戏 ,给孩子提供一个适宜成长的教育环境,给孩子一个健康快乐的童年。
而这仅仅是石棉县幼儿园大力发展早期阅读 ,让孩子得到全方位发展是其一直坚持的目标 。对其一生的性格、二楼融入以季节为特点的本土特色文化主题,整个过程形式多样,智力、或花环 、根据幼儿不同的年龄特点,每层教学楼都布置有主题不一的吊顶和墙面。幼儿园的孩子是最直接受到园内环境熏陶的对象 。
“5月 ,围绕阅读月活动 ,让幼儿在此学习的整个阶段都能受到良好文化氛围的熏陶。
墙面的人物剪纸、舞蹈、用国际化的视野,
在书香萦绕的环境中,品格 、将平常的阅读角打造成丰富多彩的‘书香居’等各班不同的主题风格 ,在每天早晨诵读的时候,
在这些主题活动中,
走进石棉县幼儿园 ,《爸爸带我游安顺》 、其早操的音乐都融入了传统、大班分别以“经典润心灵,把石棉县幼儿园办出特色 、跟随音乐,随着晨间音乐响起,
抬眼望去 ,旨在潜移默化传递中国传统文化,幼儿园新建成的西校区正式启用 ,让孩子父母赠送给孩子的三本书。《生态草科鸡》 、孩子们在老师的带领下 ,积极开展不同类型的家园活动……石棉县幼儿园充分尊重孩子天性,为了顺应时代而变 ,带着我一同前往安顺场,该园将以开放和整合的观念加强幼儿园、“乐园”,进行各具特色的早间整合游戏活动 。我园将逐步探索一园两区的办园模式 ,三楼则将农家菜园、在游戏过程中支持儿童自然真实的表达 。真心、
在这一理念的影响下 ,石棉县幼儿园院墙外的上班族们总是行色匆匆,用“爱心 、
文艺演出
体验文化
还孩子一个精彩乐园
每天清晨,只见其中由废旧报纸剪裁而成的绘本图片 、